Подробности
Категория: Инновационное проектирование в образовании
Просмотров: 2701

 Введение

Цель настоящей статьи: представить изучающим жестовый язык методику постановки рук, позволяющую развить чёткость и ясность отображения жестов и дактилем. За рамками статьи намеренно оставлены вопросы изучения жестового языка, как такового.

Актуальность выбора темы обусловлена сложностью выработки красивого и читаемого жестового почерка. Почему вообще возник вопрос о жестовом почерке?

Во-первых – требования к почерку относятся к переводчикам жестового языка. Потребителями их услуг является значительная социальная группа (более 100 тысяч человек [1]). Другими словами – работа переводчика жестового языка – публичная с высоким уровнем социальной ответственности.

Во-вторых – вопрос вызван спецификой потребителей услуг перевода на жестовый язык: глухих и слабослышащих. Как отмечалось ранее [2], у этой категории лиц нагрузка на зрение в 5 раз выше, чем у слышащих людей; следовательно, требования к «красоте» и «читаемости» жестов обусловлены уже не эстетическими или субъективными соображениями, а физиологическими нуждами целевой группы потребителей: необходимостью всеми способами снижать нагрузку на перегруженный зрительный анализатор.