Монографии

  • Чернов С. В. Идеи к разработке проблемы гениальности. Монография

     Аннотация. Гениальность представлена автором как особый вид сущего, как принцип, определяющий саму сущность человека и его природу, и обеспечивающий творческое многообразие смысла бытия личности. Фундаментальный характер проблемы гениальности заставляет исследователя взглянуть на эту проблему интегрально, используя для этого концептуально-понятийный аппарат и инструментарий различных философских и научных направлений, предметом которых является сущность и природа человека, его личность и творческая деятельность. Интеграция философско-антропологического, культурно-исторического и психолого-феноменологического подходов позволяет разработать проблему гениальности в контексте фундаментальных вопросов постижения природы человека и смысла его бытия; ответить на вопросы о роли гениальности в развитии духовной культуры, как в исторической ретроспективе, так и в исторической перспективе; представить личность гения на образно-личностном, личностно-типологическом и деятельностно-смысловом уровнях. Новизна исследования заключается в разработке и обосновании интегрально-личностного критерия гениальности, основанного на трёх универсальных триадах: любовь – истина – красота; благое – возвышенное – прекрасное; человечность – идеал совершенства – созидательно-творческий ум.

    Табл. 5. Ил. 1. Библиог. 107 назв.

    Ключевые слова: гениальность, философско-антропологический подход, культурно-исторический подход, психолого-феноменологический подход, интегральный критерий гениальности, образ личности гения, человечность, творческость, созидательно-творческий ум, смысл бытия личности.

  • Харламенков А. Е. Создание "Электронной справочно-аналитической системы "Русско-жестовый толковый словарь". Монография

    Аннотация. В монографии проводится критический анализ основных концепций обучения глухих людей: «системы Леонгард», билингвистической системы Зайцевой-Комаровой, классической методики И. Ф. Гейльмана. На основе анализа проблемы взаимосвязи языка и формирования менталитета, выявлены значительные трудности социализации лиц с ограничениями по слуху. Разработана «Электронная справочно-аналитическая система “Русско-жестовый толковый словарь”» и методика её применения в формировании коммуникативной компетентности лиц с нарушением слуха в образовательном процессе. Проведено исследование по формированию коммуникативной компетентности глухих людей посредством «Русско-жестового толкового словаря». Установлена эффективность обучения жестовому языку глухих людей при использовании в образовательном процессе «Электронной справочно-аналитической системы “Русско-жестовый толковый словарь”».

    Табл. 1. Ил. 12. Библиог. 65 назв. Прил. 2.

    Ключевые слова: глухие , менталитет, реабилитация глухих, толковый словарь жестового языка, социализация глухих, русский жестовый язык, коммуникационная компетентность глухих, изучение жестового языка, обучение жестовому языку.

  • Шильнов А. Ал., Шильнов А. Ан. Структура и эволюция культурно-исторических ландшафтов бассейна Нижней Оки (на примере Владимирской, Нижегородской, и Рязанской областей). Монография

     Аннотация. Бассейн Нижней Оки охватывает территорию отдельных районов Владимирской, Нижегородской и Рязанской областей, где расположены многочисленные природные и культурно-исторические ландшафты. Наиболее примечательные из них – это Муромский, Гороховецкий, Касимовский и Выксунский культурно-исторические ландшафты, обладающие большим рекреационно-туристическим потенциалом. На изучаемой территории расположено большое количество уникальных природных объектов и памятников истории, которые находятся под охраной государства и являются национальным достоянием России.

    Ил. 3. Библиог. 19. Прил. 1.

    Ключевые слова: природный ландшафт, культурно-исторический ландшафт, тип местности, ядро ландшафта, памятник архитектуры, эволюция, туризм, рекреация, природоохранная территория, антропогенный фактор, стихийные бедствия.

  • Литвиненко Л. Н. Особенности изменения средней многолетней суточной температуры воздуха и народные приметы. Монография

    Аннотация.Изучена связь изменения средних многолетних суточных температур воздуха за 120-летний ряд наблюдений с календарём народных примет на примере Октябрьского городка Саратовской области. Выявлено, что в целом плавный ход температуры в отдельные дни или периоды года нарушается повышением или понижением значений относительно общего тренда. Эти даты достаточно часто совпадают с календарём народных примет, и соответствуют сведениям о различных признаках состояния погоды в определённые дни и месяцы сезонов года. Показано, что выявленные благодаря народной наблюдательности особенности природных процессов, несмотря на тенденцию климата к потеплению, продолжают сохранять свой физический смысл.

    Ил. 9. Библиог. 19 назв. Прил. 1.

    Ключевые слова: календарь народных примет, многолетняя суточная температура воздуха, геофизическая связь.

  • Гриднева О. В. Гражданская правосубъектность некоммерческих организаций. Монография

     

    Аннотация: Актуальность изучения некоммерческих организаций связана с их ролью в современной экономике, поскольку функционирование некоммерческих организаций в «третьем некоммерческом секторе страны» способствует социальной стабильности, развитию и сохранению духовного, образовательного и научного потенциала общества. В цивилистнической науке основополагающее значение имеют три центральных её понятия: правосубъектность, право собственности, обязательство. Практическое значение охарактеризованных связей сложно переоценить, поскольку данная взаимосвязь определяет зависимость формы собственности от правосубъктности юридического лица и актуальна при исследовании вопросов правосубъектности и права собственности некоммерческих организаций. Правосубъектность лиц в гражданско-правовых отношениях определяется формой собственности, иными словами, имущественная обособленность субъектов осуществляется в рамках конкретных форм собственности, непосредственно влияющих на их правосубъектность; для некоммерческих организаций - это частная форма собственности.

  • Шелина С. Л. Специфика развития организационных действий у современных детей, подростков, взрослых (вопросы, требующие уточнения) . Монография

    Аннотация. В процессе анализа видеозаписей игр детей, подростков и взрослых была выявлена динамика освоения определённых форм организации совместной деятельности при решении задач, предполагающих различный уровень кооперирования по цели и процессу. Показано, что развитие идёт от непродуктивных коактивных форм к продуктивным совместно-распределённым формам взаимодействия. Показано, что необходимость «организационной» надстройки (планирование, контроль, оценка) возникает в основном при решении задач с чёткой, единой для группы целью. Сопоставительный анализ полученных в исследовании данных и представленных в источниках характеристиках даёт основание предположить, что организационные действия в определённых возрастных группах у современных детей не развиты в должной мере, то есть, не могут функционировать в качестве условий, обеспечивающих эффективность учебной деятельности. Анализ полученных данных позволил выявить некоторые проблемные зоны процесса развития различных форм кооперирования и производных от него образований. Поставлен вопрос о необходимости уточнения (расширения) единицы анализа. Представлен один из вариантов рабочей объяснительной модели.

  • Колесникова Г. Г. Педагогические условия совершенствования творчества воспитателя дошкольного образовательного учреждения в процессе непрерывного образования. Монография

    Аннотация. В работе конкретизируется определение понятия «педагогическое творчество воспитателя дошкольного образовательного учреждения» структуру которого составляют ценностно-мотивационный, когнитивный, творческий, коммуникативный, эмоционально-экспрессивный компоненты. Выявлены и экспериментально проверены педагогические условия, обеспечивающие успешное совершенствование педагогического творчества воспитателя ДОУ: ценностно-мотивационная установка воспитателя ДОУ на готовность к избранной профессии; создание игрового воспитательного пространства с учётом возрастных особенностей детей; создание предметно-развивающей среды ДОУ; ориентация воспитателя на сотрудничество с родителями в процессе развития творческих способностей детей; создание положительной эмоциональной сферы при общении с детьми; организация постоянно действующих научно-методических семинаров для воспитателей, способствующих проявлению их творческой активности. Делаются частные выводы о развитии педагогического творчества в контексте современной науки.

  • Фёдоров В. К., Луценко А. В. Теория и методика инновационных процессов. Монография

    Аннотация. В монографии рассматривается проблема инновационных разработок, предлагается методология формообразования инновационного потенциала и инновационных приоритетов в науке, технологии и организации производства, обсуждается методика инновационных процессов, обеспечивающая безусловное доведение научной идеи до экономического результата. Определяется роль инновационного потенциала человеческого фактора в информационных технологиях, а также в решении проблем операторской деятельности в инновационных процессах.

  • Ефименко С. М., Мокрецова Л. О., Самсонов Б. В. Формирование профессиональных компетенций у студентов-дизайнеров с нарушением слуха. Монография

    Аннотация. Исследование посвящено вопросам организации образовательного процесса в условиях введения и реализации федерального государственного образовательного стандарта с учётом психофизиологических, слухоречевых особенностей и познавательных возможностей обучающихся с нарушениями слуха. Рассмотрена методологическая основа, опирающаяся на взаимосвязь компетентностного и деятельностного подходов.

  • Ажнина О. В. Психологические особенности профессионального самоопределения студентов. Монография

    Аннотация. Описаны психологические особенности профессионального самоопределения и самосознания студентов, которое выше у студентов вуза, чем у студентов колледжа. Самоопределение понимается студентами как ценность, как морально-нравственная основа выбора, адекватность которого повысит качество дальнейшей жизни. Среди преимуществ вуза указаны близость расположения и стоимость обучения. Первокурсники правильно понимают проблему рационального использования человеческих ресурсов с учётом индивидуального подхода к каждому сотруднику.

  • Подписана в печать коллективная монография «Научные труды Института Непрерывного Профессионального Образования. № 7. Монографические исследования»

    Уважаемые коллеги!

    Сообщаем, что 17 марта 2016 года подписана в печать коллективная монография «Научные труды Института Непрерывного Профессионального Образования. № 7. Монографические исследования».

  • Чернов С. В. Книга о гениальности. т.1.: Человеческий гений: Природа. Сущность. Становление. Монография

    Книга о гениальности представляет собой монографическое исследование, где на основе оригинальной авторской концепции перед читателем постепенно разворачивается уникальное по своей многоплановости исследование человеческого гения. Это фундаментальное исследование, выстроенное на методологии, предполагающей не узкоспециализированный подход, а междисциплинарный синтез, направлено не на частные вопросы одарённости и выдающихся достижений, а на исследование вечных вопросов человеческого бытия, его божественной сущности и смысла человеческой жизни. В первом томе развивается оригинальное представление о природе, сущности и становлении человеческого гения, рассматриваются вопросы универсальной и нравственной природы гения, соотношения таланта и гения, святости и гениальности, творческого дара и назначения, рассматриваются личностные атрибуты и духовные признаки гениального человека. 

    Ниже опубликованы первая (§ 1–25)  и четвёртая (§ 76–100) части "Книги о гениальности".